W ramach Tygodnia o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej w świetlicy szkolnej odbyły się wyjątkowe zajęcia poświęcone emocjom, relacjom i sposobom radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o tym, jak je rozpoznawać i nazywać oraz dlaczego wszystkie emocje – zarówno te przyjemne, jak i trudne – są nam potrzebne. Dzieci zastanawiały się również, co można zrobić, kiedy pojawia się złość, smutek, lęk czy bezradność oraz jak można pomóc sobie i drugiej osobie w takich chwilach. Ważnym elementem zajęć była „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej”. Uczniowie poznawali sposoby, które mogą pomóc zadbać o swoje samopoczucie, uspokoić emocje i odzyskać wewnętrzną równowagę. Rozmawialiśmy także o tym, jak ważne są życzliwość, empatia, uważność na drugiego człowieka oraz reagowanie wtedy, gdy ktoś potrzebuje wsparcia. Zajęcia zostały połączone z realizowaną w świetlicy Innowacją Pedagogiczną „Muzyczne laboratorium – odkrywamy dźwięki”, prowadzoną przez dr Izabelę Cynar. Muzyka stała się dla uczniów kolejnym sposobem poznawania i wyrażania emocji. Dzieci odkrywały, jak tempo, rytm, melodia, dynamika i barwa dźwięku mogą wpływać na nasze samopoczucie. Wspólnie zastanawialiśmy się, dlaczego jedna muzyka pobudza nas do działania, inna uspokaja, a jeszcze inna może wywoływać radość, wzruszenie lub nostalgię. Poprzez zabawy muzyczne, słuchanie utworów i aktywność ruchową uczniowie mogli doświadczyć, że muzyka może być nie tylko formą zabawy, ale również sposobem na wyrażanie emocji i radzenie sobie z nimi.
